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-Ring ring! -¡Aquí Marcos! -¡Aquí Polo! Polo- Polo está preocupado porque los niños no están aprendiendo a leer y ya no sabe que estrategias implementar. ¿De casualidad Marcos tiene algo en mente? Marcos- Mmmmm! ¿Ya utilizaste con los modelos evolutivos de la lectura? Polo- ¿Y esos que son? Marcos- Por lo visto no los has usados. Te cuento, Steve Stahl un experto en lectura nos dice que existen tres objetivos principales para la enseñanza de la lectura a los niños; lo primero es que se debe procurar el reconocimiento de las palabras, procurar que se comprenda lo que se escribe y motivarlos a leer y aprender de lo que leen. Steven dice que si los niños no pueden relacionar las palabras no pueden comprenderlas, y si no comprenden, no estarán motivados para leer. ¿Comprendes?} Polo- Ahhhh! Interesante información Marcos. Muchas gracias. Marcos- Otra cosa más, los modelos evolutivos de la lectura también hace referencia a que se les haga entender a los niños que es la...

Caso 1. Rosa tiene 3 meses. Durante el embarazo, su madre presentó pérdidas de sangre por lo que tuvo que permanecer en reposo. Rosa nació de parto vaginal normal, con 34 semanas de gestación, y pesó 2100 gramos. No lloró luego de nacer y la llevaron al servicio de neonatología, donde permaneció hospitalizada por 7 días. Actualmente está siendo controlada dentro de un programa de “recién nacido de riesgo”.   Caso 2. Pedro tiene 10 meses. Nació a término por parto normal, y pesó 3.300 gramos. Lloró luego de nacer y no presentó ninguna anormalidad. Durante la gestación, su madre bebió alcohol. Ella es depresiva, y no quería quedar embarazada. Aunque vive con el padre de Pedro, la relación no es buena y siempre hay entre ellos muchas discusiones y hasta agresiones físicas. Pedro es un niño muy irritable y llora mucho. Está siendo controlado en un servicio de salud del primer nivel.   Caso 3. Mario tiene 2 meses. Nació a término en un parto normal y pesó 3.800 gramos....

z1.                                                    El neurodesarrollo infantil El neurodesarrollo es el proceso a través del cual el niño adquiere habilidades madurativas mediante la intervención de aspectos biológicos y ambientales que están constantemente en interacción. Gracias al el neurodesarrollo infantil   los mecanismos del Sistema Nervioso se organiza como un sistema de relación y con la   neuropsicología del desarrollo infantil se aborda la relación existente entre el proceso de maduración del sistema nervioso central y la conducta durante la infancia, tomando en cuenta las variables como: la maduración, la plasticidad cerebral y su desarrollo durante las primeras etapas del ciclo vital El neurodesarrollo infantil   tiene como objetivo reconocer, anticipar e identificar los posibles riesgos y alteraciones del Sistema...